[浦东]竹园小学：张杨｜游玩未来 “数”我最棒——首届男生节之编程比赛

一种神奇的语言

一段扑朔的编程

用奇幻的数字造一个游戏

用未来的眼光享今日的体验

初露头角编程语言解决学习问题

男生节期间，男生们成了校园的“宠儿”，教室里、操场上、计算机房、笋芽们梦工坊，到处都是男生们展现个人才能的地方。为提高学生的创新思维和实践能力，发现和培养具备科学家潜质、愿意投身科学研究事业的科技创新后备人才，5月19日，男生节之“游玩未来‘数’我最棒”创意编程与智能设计大赛举行了最后的成果展示。

结合学校二年级的编程课程，这次的参赛男生是来自二年级的同学们，从报名参赛到分享展示，小男生们在参与中体验着游戏变编程的快乐，更在“我的设计你来体验”的分享中，感受着游戏带来的无穷乐趣。

初赛试题

MIND+编程软件可以改变传统的学习方式，让孩子们在自己的设计中运用知识锻炼思维。正是利用这一点，比赛设计者张伟君老师把坐标的知识渗透在题中，学生在设计编程的过程中利用坐标的知识确定角色的位置，避免碰撞到障碍物。

这不仅是创作能力，脑力的比拼，更是一场耐心和恒心的较量，能坚持到最后相当不容易，为所有坚持的小男生们点赞！别忘记，他们可才二年级啊！

锻炼思维编程代码体味数字魅力

经过激烈的初赛，脱颖而出的男生们又进行到了一场激烈的复赛当中。这是最后的机会了！比赛设计者张老师设计了这样的情景化题目。

参赛男生们的电脑屏幕上跳跃着一个个程序代码，这是他们手中最灵动的程序音符。这些小选手们沉着冷静，或移动鼠标，或按下键盘。

“我觉得发挥得还不错。如果以后有机会，我还会继续深入学习，期待能参加更多的比赛。”这是一位男孩参赛后说道。他们在学习编程上花了很多时间、付出了很多努力。他们将一个个思维算法在屏幕上呈现，一道道程序设计在手中实现。

孩子们认真完成每一个挑战与任务，感受科技带来的无穷魅力。

多维评价编程能力体验游戏乐趣

在初赛和决赛的过程中，教师通过评价前置，让学生了解竞赛的评价细则，以评促赛。张老师从设计创意、程序设计、逻辑思维、趣味设计等四个方面设计了评价标准。

在此项编程比赛中脱颖而出的9位同学，自绘邀请函，邀请3位同学或老师来体验他们设计的猜数字游戏。在体验玩游戏后填写体验感受和星级评价。

趣 编 程

随着科技的发展，编程已经不再是高科技领域的专属，而是成为了普及化的技能。在这个数字时代，学习编程对于未来的发展至关重要。本次首届“男生节”张杨校区搭建了科创平台，通过编程让孩子们提高逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力，其中以下这些同学在比赛中表现优异！

荣誉记录表

厉 害 了

人工智能是今后发展的必然趋势，青少年创意编程与智能设计大赛作为一项面向广大青少年普及编程知识、培养逻辑思维能力的科技竞赛活动，深受青少年学生的欢迎。本次“男生节”之“游玩未来‘数’我最棒”赛事成功举办，不仅为小笋芽们搭建了竞技互动的平台，提供了更多的学习、交流机会，更为这些创意编程和智能设计爱好者搭建了一个展示交流的平台。